学生们突破个人极限，对他来说，也是成就感满满的事情。他自己也一直在做这样的事情，在教导肖雨然吴泓芹她们尤其用心。
第二个学生是来自同城燕京音乐学院的大五女生，女中音孙仙玲。她是有志于报考华夏音乐学院研究生的，不过她还要转型才行，以前练民族美声比较多。这其实也是燕京音乐学院的特色，可惜的是，随着上面政策的转变，民族美声的市场也在逐渐萎缩，体制内的晚会歌手们都有点混不下去的意味，刚毕业的学生就更难。
孙仙铃这样学民族美声为主的学生们，就都面临着相当艰难的抉择。
华夏大地人杰地灵，肯定不是华夏音乐学院一所学校就能招揽完全部人才的。周秀英的想法一贯很明确，她第一就是看天赋的，这孙仙铃无疑也是周秀英所看好的，她考虑的，也还有民族歌剧的事情。
秦放歌和她老伴方希平共同完成的民族歌剧《梁山伯与祝英台》，就需要在民族声乐上，特别有天赋的学生。对周秀英来说，人才的培养，什么时候都不会嫌迟。当然，孙仙铃这样的学生，从民族美声转型到歌剧，需要相当场的时间，但去做肯定比不做好，这点是毋庸置疑的。
秦放歌也知道歌剧行业对于优秀女中音的需求，更清楚周秀英的想法，她也根本没瞒着他，早就跟他沟通和交流过了的。
孙仙铃在中文歌曲上的演唱相当有水平，至少，现场的观众，还有收看网络直播的观众都觉得很好。
“感觉不比那个韩国妹纸差呀！”
“毕竟中文歌曲，有天然的优势，比朴真珠好才是应该的。”
“也是燕京音乐学院的王牌专业呀！”
“我个人其实是不怎么喜欢民族美声的，总觉得有点千篇一律，就像那些晚会歌曲一样，特别假大空……”
“都宽容着点吧，以后晚会上或许都听不到多少这样的歌曲咯！”
“看看哥哥给出什么样的点评吧！”
秦放歌仍旧没有给出直接点评说唱得好或者不好之类的话，他也还是按照他的理解。指点孙仙铃，怎么唱的话，他会觉得更好。这个本来也是比较主观的事情，能不能听得进去，愿意还是不愿意改变，都还是取决于学生本人。
孙仙铃的话，在这样的大师课堂上，肯定是会给足秦放歌面子的。她也在之前的大师课上，见识到了秦放歌的神奇之处，并自觉受益匪浅。真到她的时候，更觉秦放歌针对她的问题，更是一针见血。
秦放歌还是着重强调细节，中文的咬字吐词，也是特别有讲究的。搞成现在这样民族美声的特色，当然，也是有其历史原因的。但到秦放歌这里的话，他是有做出很大程度改动的，他自己在唱的时候，就做好了试验的。
也是希望将美声和中文完美的结合起
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