有这么大程度的提升呀！

　　如今，邓红梅只能以时机未到来解释了，肖雨然从量变到质变也是需要一个过程的，前面的积累同样是相当重要的。就好比吃几个馒头才饱的比喻，单纯只吃最后一个馒头，肯定不能填饱肚子一样。

　　同样作为老师的秦放歌自然能感受到肖雨然的这种变化，这也是他所希望看到的结果。他也不吝赞誉和鼓励之言，当然，在邓红梅看来，他对她们这些学生还是太宠溺和宽容。

　　肖雨然现在也完全历练了出来，心态摆正得很好，她也清楚得很，她要敢翘起尾巴来的话，肯定是会被邓红梅骂，还是跟着秦放歌学谦虚点。

　　还有，她的这种进步，也只是相对于她自己以前的。

　　不说秦放歌，吴泓芹这段时间的进步，肖雨然也都是看在眼里，听在耳中，记在心底的。她也自问没办法做到跟吴泓芹一样，每天都能在钢琴前练习那么久，还乐在其中。她自己也还是挺享受这样跟着秦放歌他们出去浪的生活，世界上有那么多好玩好看的东西，她的生活也不仅仅只是钢琴呀！

　　肖雨然早放弃了跟吴泓芹比较，两人的风格完全不一样嘛！论对钢琴曲的深度厚度的挖掘和演绎，肖雨然根本不占优势，她更擅长的，还是演绎在不违背作曲家曲谱表现的基础，以她自己的方式，展现更多的精彩。这样充满想象力和灵性的“再创作”，才是她的优势所在。也是循规蹈矩，更善于展现音乐作品内在美的吴泓芹根本没考虑过的方向……

　　当然，旁听秦放歌给肖雨然开小灶，吴泓芹也是从来不会缺席的，也兴致勃勃。

　　秦放歌对钢琴作品的解读，要求肖雨然对细节点滴的把握，节奏，风格的转变等等，对吴泓芹来说，都是特别有启发的。

　　肖雨然的演奏风格比较天马行空，但这其实也是有基础的，不能让她由着性子恣意妄为。这点，也是秦放歌和邓红梅教授一直在强调的，都是需要考虑前后承接变化的。要突兀的转变风格，任谁都受不了呀！

　　说起来，肖雨然也是这样一点点磨砺出来的，秦放歌对她的要求，一点不比对吴泓芹低。

　　好在这姑娘悟性高，学习能力强，又肯虚心接受教导，真发狠练习起来的时候，也会格外勤奋。

　　秦放歌这个老师当得也是相当不错，他最擅长给她们甜头，让她们看到希望的美梦，设下一个个诱人的小目标以及长远的大目标，他所布置下的功课就特别促使她们努力和进步。不管是为她们写的钢琴练习曲还是硬性的任务指标，总归都会让她们觉得成就感满满。

　　他给肖雨然同样开了一个半小时的小灶，中途都不带休息的。

　　肖雨然和吴泓芹两姑娘也早就习惯了，不习惯也不行呀！秦放歌的时间宝贵得很，一个星期

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