有这么大程度的提升呀!
如今,邓红梅只能以时机未到来解释了,肖雨然从量变到质变也是需要一个过程的,前面的积累同样是相当重要的。就好比吃几个馒头才饱的比喻,单纯只吃最后一个馒头,肯定不能填饱肚子一样。
同样作为老师的秦放歌自然能感受到肖雨然的这种变化,这也是他所希望看到的结果。他也不吝赞誉和鼓励之言,当然,在邓红梅看来,他对她们这些学生还是太宠溺和宽容。
肖雨然现在也完全历练了出来,心态摆正得很好,她也清楚得很,她要敢翘起尾巴来的话,肯定是会被邓红梅骂,还是跟着秦放歌学谦虚点。
还有,她的这种进步,也只是相对于她自己以前的。
不说秦放歌,吴泓芹这段时间的进步,肖雨然也都是看在眼里,听在耳中,记在心底的。她也自问没办法做到跟吴泓芹一样,每天都能在钢琴前练习那么久,还乐在其中。她自己也还是挺享受这样跟着秦放歌他们出去浪的生活,世界上有那么多好玩好看的东西,她的生活也不仅仅只是钢琴呀!
肖雨然早放弃了跟吴泓芹比较,两人的风格完全不一样嘛!论对钢琴曲的深度厚度的挖掘和演绎,肖雨然根本不占优势,她更擅长的,还是演绎在不违背作曲家曲谱表现的基础,以她自己的方式,展现更多的精彩。这样充满想象力和灵性的“再创作”,才是她的优势所在。也是循规蹈矩,更善于展现音乐作品内在美的吴泓芹根本没考虑过的方向……
当然,旁听秦放歌给肖雨然开小灶,吴泓芹也是从来不会缺席的,也兴致勃勃。
秦放歌对钢琴作品的解读,要求肖雨然对细节点滴的把握,节奏,风格的转变等等,对吴泓芹来说,都是特别有启发的。
肖雨然的演奏风格比较天马行空,但这其实也是有基础的,不能让她由着性子恣意妄为。这点,也是秦放歌和邓红梅教授一直在强调的,都是需要考虑前后承接变化的。要突兀的转变风格,任谁都受不了呀!
说起来,肖雨然也是这样一点点磨砺出来的,秦放歌对她的要求,一点不比对吴泓芹低。
好在这姑娘悟性高,学习能力强,又肯虚心接受教导,真发狠练习起来的时候,也会格外勤奋。
秦放歌这个老师当得也是相当不错,他最擅长给她们甜头,让她们看到希望的美梦,设下一个个诱人的小目标以及长远的大目标,他所布置下的功课就特别促使她们努力和进步。不管是为她们写的钢琴练习曲还是硬性的任务指标,总归都会让她们觉得成就感满满。
他给肖雨然同样开了一个半小时的小灶,中途都不带休息的。
肖雨然和吴泓芹两姑娘也早就习惯了,不习惯也不行呀!秦放歌的时间宝贵得很,一个星期
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