2)第四五章 未丢掉的一点机会_我成了仁宗之子
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  示着他此时不是皇帝,而是想让陈琳说些体己话了。

  很可怜,做皇帝做成了孤家寡人,也只能是孤家寡人。尽管赵祯的行为从来都是宽容的,一样是孤家寡人。

  “回官家,王爷聪慧不可以常人度之。老奴以为,万不可限制王爷……”

  “大伴,吾唯此一子,大统继承无旁落之意,岂会对曦儿有何防备?汝莫要妄议,若曦儿能如此这般作为,吾高兴尚不足以明心志,岂有限制之意?”

  有些事陈琳也是藏着掖着,掐头去尾的跟赵祯汇报。

  帝王之心,谁人懂?他只是难得见赵氏皇室又出现了太祖太宗一般的人物,生恐官家戒备,而限制王爷施为。

  说真的,就王爷这几件事的处理,就连陈琳也不得不佩服。

  他为了为王爷保密,皇城司的亲从官都处置了几个……没办法,没有比让鄂王爷继承大统更重要的事。

  “回官家,近来宫内诸多事宜,虽老奴愚钝,未知其详情,恐均与王爷有涉。”

  “王爷聪慧自不是老奴可揣度,老奴也只是感觉若有所思所指,对故事仍无迹可寻。”

  老陈琳就是想表明……王爷没什么可查的。

  赵祯瞥一眼陈琳……难道自己让身边有危机感了?大伴为何如此说?

  陈琳可是打小就在这宫中,从太祖篡位,金匮之盟,再到狸猫换太子,他听说的经过的太多为这个位置的肮脏事,如何真的不明所以的去做帝王的知心人?

  “明日吾去资善堂。”

  赵祯很无奈。

  老爹到资善堂,赵曦是不清楚的。

  当一群人呼啦啦推开赵曦上学那屋时,别说孙复,就是赵曦也愣了。

  一下子让他有些恍惚,这感觉好像很熟悉……家长为了解孩子学习情况,偷偷的跑学校查看,顺便还跟老师进行了深度交流。

  这不是就是后世某些家长的操作吗?

  “陛下,诸位相公……”

  孙复施礼,却不知道该往下说什么。

  怎么说?明复正在与王爷讲解《中庸》,请陛下明示?还是说你家孩子忒聪明,我高兴是高兴,就是挫败感多一点?

  施礼完毕,只能是乖乖的站一边了。

  “泰山先生,莫要多礼。吾与相公于此,唐突了。”

  赵祯看见自家儿子……其他的都无所谓。

  “爹爹,诸位相公……”

  赵曦也只能跟着孙复施礼,然后跟孙复一样,不知道说什么好。

  这俩人这般见外倒是让场面一下子冷了,都不知道接下来该如何。

  “诸公,明复如何?”

  “官家,明复不惑经注,舍传子求经,文为道用,是为经传之先河。”

  对于范相公的赞扬,孙复愧不敢当,却也知此时轮不着他参言。

  “赐银鱼绯衣,迩英阁祗候说书……”

  这本来就是赵祯此行的目的,所以干干脆脆的万事走人最好,他真怕就这点破事又有什么幺蛾子了。

  “可,臣附议……”

  “官家,泰山先生是为大才,名至实归。吾以为,如今新政推行乡约、族规以正宗亲之法度。其中便有族学之义。”

  “吾恳请官家以资善堂设吾赵宋皇室之族学,以履新政,以明族规之义。”

  这……赵祯本意就是来感谢儿子老师的,已经处理的够利索了,可这赵允让还是逮着机会找麻烦了。

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